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Les tablettes tactiles en classe : un « canular » très coûteux ?


Les tablettes tactiles en classe : un « canular » très coûteux ?

Digital tablets in the classroom were recently described as a 60 billion dollar hoax. Despite these strong words, it seems we’re on an inexorable drive to place a screen in front of every child in the classroom. But to whose benefit ? That’s the subject of our conversation in this lesson.


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Lesson #: 184

Answers to Exercises show

 

  1. Mon ami, James, ne manque aucune occasion de singer notre prof de maths.
  2. Mon appareil photo à pellicule est désuet à l’ère de du numérique.
  3. Une quantité excessive du sucre dans l’alimentation est préjudiciables à la santé.
  4. La construction d’une telle usine serait préjudiciable à l’environnement.
  5. Le passage par le scanner prend un peu de temps mais ça ne me gêne pas.
  6. Les enfants ont entamé le gâteau avant l’heure du dessert.
  7. Grâce à un brevet, cette société garde la main sur ce produit d’avant-garde.
  8. Les supporters se bousculent au portillon pour obtenir des billets pour la finale.
  9. Mon père m’a demandé de m’en tenir à une sortie nocturne par semaine cette année.
  10. Faute d’argent, je dois m’en tenir à un simple portable ; le smartphone, ce sera pour plus tard.
  11. Le professeur a conseillé aux étudiants de s’en tenir à une page pour leurs réponses.

 


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